為了 9．18的承諾

                 初一年段   顏燕

 9.18相信所有的國人都不會忘記，這一天以它震驚中外的方式，讓所有人銘記，對于中國人來說，這是個國恥日。而對于我而言，9.18有著它的另一層意義。因為，這天，我以班主任的身份站在3班的講臺；這天所有的同學(xué)給了我熱烈的掌聲；那天我也深深的感受到他們的不安：“我們一個月?lián)Q了三個班主任了，這個班主任也會扔下我們嗎？”這天我面對40多雙明澈的眼睛，擲地有聲的發(fā)出承諾：不，如果有可能，請讓我，這三年陪你們一路走下去。這份承諾，白云為鑒，三年的行動為證。

我給出第一份承諾：把班主任工作變?yōu)橐簧�的事業(yè)去經(jīng)營。

    要做好一個班主任，我認(rèn)為首先應(yīng)該有一個正確定位于自己性格特征和能力特征的事業(yè)。我認(rèn)為 這塊“責(zé)任田”是班主任的立班之本，班主任沒有事業(yè)，就等于鳥兒沒有翅，江河沒有源。只有事業(yè)才能讓班主任煥發(fā)青春活力。要經(jīng)營好這塊事業(yè)，一要眼高,要能放開眼界，博大胸懷，堅韌不拔，瞄準(zhǔn)事業(yè)發(fā)展的制高點，為自己的事業(yè)開創(chuàng)空間和前景。二要手低，著眼長遠(yuǎn)，氣度廣大，因為不積跬步，無以成千里。我在經(jīng)營事業(yè)時，認(rèn)真地在“做”方面下功夫，向“小”、 “細(xì)”、“精”要實效。我把班級的大目標(biāo)分化一個一個的小目標(biāo)，統(tǒng)籌兼顧，分段有計劃、重實效實施到位；對照自己的班級目標(biāo)，實踐劉備老先生那“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”的名言，編織好班級目標(biāo)的“細(xì)節(jié)網(wǎng)”，然后一個細(xì)節(jié)一個細(xì)節(jié)地去落實。要想把事業(yè)做“精”，我克服了泛而空的左右與控制，我認(rèn)為貪多就會略精，泛漫就會虛無，想滿山的麻雀都抓到手，那肯定會落得個一只也不入籠的后果。所以我在工作中學(xué)會取舍。同時我還學(xué)會延伸自己的手腳，把別人的手腳連在自己的手腳之上，團結(jié)一切可以團結(jié)的力量去為自己的班級目標(biāo)奮斗，那就力量無窮了。左顧右盼，不是人們理解的猶豫和彷徨，而是一種縱橫馳騁之術(shù)。左顧就是根據(jù)自己的班級目標(biāo)，正確定位和團結(jié)好自己的依靠力量，并且要象保護自己的眼睛一樣的愛護好自己的依靠力量；這種力量包括副班主任、科任教師、學(xué)生干部等等。右盼就是要根據(jù)自己的班級目標(biāo)，擴大自己的視野，定位好自己的爭取力量，依靠力量與爭取力量，我做做到既要定位準(zhǔn)確，又要注意二者之間在一定條件下的相互轉(zhuǎn)化。這些都是我經(jīng)營好事業(yè)的成事之本 

讓我和你一起學(xué)會感恩，這是我給出的第二份承諾      

    小林，一個曾經(jīng)非常叛逆的孩子，曾多少次因不想上課，而鬧絕食，多少次離家出走，讓父母為他擔(dān)驚受怕，多少次跑到網(wǎng)吧玩通宵，甚至還暈倒在電腦旁，讓父母為他痛心不已，當(dāng)他父親重病在床時，他不僅沒有在床前陪伴，還讓父親擔(dān)心著他的去向。最后直到他父親永遠(yuǎn)地離開了他，他還是依然沒有絲毫轉(zhuǎn)變，留下的只是他母親終日的以淚洗面。最后他叔實在看不下去了，狠狠抽了他幾鞭，給他兩條路，一是家里公立學(xué)校，二是從電視廣告上看到的西山學(xué)校。那時只有十來歲的他居然很果斷的選擇了西山學(xué)校。也就是這一個選擇，讓他的人生出現(xiàn)了重大轉(zhuǎn)變，他不再叛逆，靠自己的努力考進重點班。雖然當(dāng)初他只是班里一個再普通不過的學(xué)生，可后來在我和教練多次的耐心疏導(dǎo)、鼓勵和大肆表揚下，他做事越來越積極，學(xué)習(xí)越來越刻苦，在上期末居然考到班級第一名、年段第七名。今年我讓他做衛(wèi)生委員，他沒辜負(fù)我的期望，每天來得最早、走得最晚，有時同學(xué)沒來，他就主動跑前跑后，親自去動手幫忙做，同學(xué)們被他感動了，在衛(wèi)生方面再不敢有任何懈怠，都打心底里佩服他，這次期中考，他依然不負(fù)眾望，考到了班級第一，年段第四的好成績。上次感恩勵志大會后，要求學(xué)生給父母寫一封信，我特地看了他的信，其中有這樣一段“那時的我是多么的不孝，如今我非常后悔，看著你們逝去的容顏，我的心在滴血，并深深自責(zé)當(dāng)初為什么要這樣，我真的很愛你們，如果有來生，我還做你們的孩子，祝你們身體健康，萬事大吉，你們的兒子”看完這些我感動了，心里久久不能平靜，當(dāng)我把這些成績和轉(zhuǎn)變告訴他母親時，她遲遲不肯掛電話，很動情地說了很多，感謝西山，感謝老師和教練，是你們給了孩子一個全新的開始，是你們拯救了我的孩子……

 聽完這些，我的心久久不能平靜，還有什么能比看到一個孩子的轉(zhuǎn)變更讓班主任有成就感呢？謝謝你，小林，有你真好！

 我的第三份承諾是讓我用鼓勵陪著你健康成長

    小凱，一個成績總排在班級后面，上課愛玩、開小差、做小動作，性格內(nèi)向的孩子，上學(xué)期基本上每天去班級都能看到他的問題，而跟老師說話的時候，就算耳朵湊到他嘴邊，也很難聽清楚他講的是什么。記得一次語文老師叫他去給隔壁四班送一套試卷，他總在辦公室門口走來走去，眼睛看著我，我看他好像有事，就走過去，問怎么了，他非常小聲地說老師你能幫我把這份試卷交到四班語文老師手里嗎？我說你怎么不去呢，他回答不敢，我一想這正是鍛煉他的好機會，千萬不能錯過。我說沒事，老師在這兒看著你送過去，就算有什么事發(fā)生，我會第一時間沖上去幫你的，相信自己，這點小事你一定能做得到，他拿著試卷過去了，但步伐很沉重，在四班后門口走來走去，我看得出來，他又想打退堂鼓了，我立馬跟過去，說，是爺們你就打報告進去，被我一激，他迅速送了過去�；貋頃r，我開玩笑說，來看看，我們家小凱有沒少一層皮掉一塊肉啊，他不好意思地低下了頭，我立即問他，完成一件你不敢做的事感覺如何？感覺很輕松，有成就感，我說對了，其實我們最大的敵人不是別人，是自己，只要敢于戰(zhàn)勝自己，勇敢踏出第一步，你會發(fā)現(xiàn)生活起來越來越輕松，越來越有成就感。后來，雖然他依然存在一些問題，但我不直接去批評，而是善意的去提醒，去鼓勵，只要發(fā)現(xiàn)他有一絲轉(zhuǎn)變，我就大會小會去表揚他，在其他表現(xiàn)差的孩子面前就拿他做榜樣，我發(fā)現(xiàn)尤其是今年過年回來學(xué)習(xí)狀態(tài)比以前好了很多，這次期中考數(shù)學(xué)考到了我們班的第一，總分考到了年段73。跟孩子家長報告這一喜訊后，家長很感謝，說孩子也經(jīng)常跟我們說老師都很好，經(jīng)常鼓勵我�，F(xiàn)在說話以及上課回答問題比以前更有底氣了，而且私下還時不時會跟我開開玩笑。

    9月18日，天很藍(lán)，云很淡，我給出了三年的承諾，我的前方還有很多很多承諾，等著我去實現(xiàn)。為了這些承諾，我也許會很辛苦，也許要很努力，但不管前面布滿荊棘，還是鋪滿冰雪，我都會執(zhí)子之手，和你，和你們，一起走過。

 

西山學(xué)校初中部 顏燕《為9.18的承諾》2014年第七屆班主任工作經(jīng)驗交流演講

（拍攝/電視臺 編輯/莊明鳳）