陽光普照大地，賜予大地?zé)o限的活力；陽光沐浴萬物，賜予萬物勃勃的生機(jī)。所以，陽光不僅是生命的源泉，更是愛的源泉。
學(xué)生是需要陽光的花朵，每一個(gè)學(xué)生的眼神都充滿期盼，期盼愛的陽光灑在他們身上。當(dāng)一個(gè)學(xué)生的眼神失去光彩，他心中的陽光也就消失了。
那么我們?cè)鯓幼寣W(xué)生感受陽光的溫暖？怎樣讓學(xué)生在陽光下散發(fā)獨(dú)特的芳香呢？
記得剛開學(xué)的時(shí)候，很多孩子都想回家。我知道這是因?yàn)樗麄儗?duì)學(xué)習(xí)環(huán)境的不適應(yīng)，缺乏安全感造成的。為了讓孩子們盡快適應(yīng)、并喜歡學(xué)校的生活，老師的關(guān)懷就是一束溫暖的陽光。這陽光能讓一個(gè)膽怯的孩子變得勇敢；能讓一個(gè)內(nèi)向的孩子變得開朗，能讓一個(gè)以自我為中心的孩子變得心中有他人……
用心靈之光一一關(guān)照孩子們，叩開孩子們的心窗，給點(diǎn)關(guān)懷的陽光，會(huì)讓這些含苞欲放的花朵，綻放得更加燦爛。
秦雨樓，一個(gè)瘦弱、自卑的男孩，我深知他那幼小的心靈是多么渴望得到呵護(hù)的陽光。
一次在“快樂課堂”的考核課上，導(dǎo)入時(shí)，我問道：鳥兒回來找不到樹，它的心情是怎樣的呢？問題一出，教室里鴉雀無聲，我真是焦急萬分，這哪是“快樂課堂”呀？分明是要上演一場(chǎng)獨(dú)角戲了吧。
我環(huán)顧四周，看到了一只瘦弱的小手，蠢蠢欲動(dòng)，但似乎又看到了他內(nèi)心的忐忑不安。我溫和地說道：雨樓同學(xué)，你來試一試好嗎？
他站起身來，用那微微顫抖的聲音說道：鳥兒回來了，一定很著急，一定會(huì)很疑惑，樹怎么不見了呢？一定也會(huì)很傷心，因?yàn)闃浔蝗私o砍了。時(shí)斷時(shí)續(xù)的回答聲中，答案競(jìng)是這般的精彩。
我贊賞地說道：你真了不起！你答出了我們今天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，你能大聲、自信地再說一遍嗎？
被肯定的他，像是找回了失去已久的信心，他響亮、流利地再次重復(fù)了一遍答案，頓時(shí)教室里響起了熱烈的掌聲。我趁熱打鐵，說道：我真為你感到驕傲，你戰(zhàn)勝了自己，找到了勇氣，相信今天這堂課，同學(xué)們一定會(huì)從你身上找到信心，表現(xiàn)得更加出色。
毫無疑問，那一堂課，很成功。成功的不僅僅是學(xué)生的積極參與，成功地更在幫助雨樓找回了信心。這次年段的“美麗心靈”活動(dòng)——讓我們向著太陽歌唱，他主動(dòng)爭(zhēng)取要去參加，并自信、出色地完成演出，得到了學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)。
每當(dāng)我看到他臉上洋溢喜悅的笑容，課堂上閃爍炯炯有神的目光，高高舉起自信的小手時(shí)，我明白了構(gòu)建“快樂課堂”，塑造“美麗心靈”的含義，不正是讓每個(gè)學(xué)生心中充滿陽光嗎？
我想：要引領(lǐng)孩子們走上成功自信之路，走上快樂成長之路，多給點(diǎn)自信的陽光，孩子會(huì)更加堅(jiān)強(qiáng)，會(huì)散發(fā)出他們獨(dú)特的芳香。
一個(gè)陽光明媚的早晨，學(xué)校進(jìn)行航拍活動(dòng)。我們班的林俊豪同學(xué)在草坪上被值日學(xué)生看見，扣了分，不少小朋友來報(bào)告，當(dāng)時(shí)我真有火燒眉毛的沖動(dòng)，非得批評(píng)他一頓不可。但當(dāng)我想到他平時(shí)那張充滿稚氣的小臉，此時(shí)卻是一臉的恐懼，我內(nèi)心燃起的怒火已撲滅了一半，我怎忍心去責(zé)怪他呢？
看到他低著頭不敢吭聲，我拍了拍他的肩膀，說：“沒關(guān)系，只要你把真相告訴老師，老師就不批評(píng)你。”他見我這樣心平氣和地講話，馬上鼓起勇氣說：“老師，草坪中有許多蟋蟀，想抓好多好多，帶回班級(jí)。”“帶回去玩嗎？”我疑惑地問。這時(shí)他說得可來勁了：“我們剛學(xué)完《蟋蟀的住宅》的課文，有些同學(xué)并沒有見過蟋蟀的真模樣，我想抓一些回去讓他們看看，增長見識(shí)。”他說得是那樣神采飛揚(yáng)�？粗⒆犹煺娴谋砬�，我熄滅了內(nèi)心所有的怒火。
好奇是每一個(gè)孩子的天性，踩草坪是不對(duì)，可他勇于坦白真相，愿意與他人分享快樂，這點(diǎn)過錯(cuò)又算啥呢，分?jǐn)?shù)扣了就扣了吧！我拉起他的小手說：“你的想法真不錯(cuò)，我們?nèi)ソ型瑢W(xué)們一起過來參觀參觀，也看看蟋蟀的模樣，你說好不好，但以后可不能隨便進(jìn)草坪，更不能傷害小動(dòng)物啊！”聽著我的話，他立即露出了燦爛的笑容，連連點(diǎn)頭。
那個(gè)下午我去上課，他聽得特別認(rèn)真，想要把我講得每一句話，每一個(gè)詞，每一個(gè)字都要銘記在心。
“當(dāng)你真的愿意欣賞孩子的過錯(cuò)后，孩子也就有了勇敢、誠實(shí)，還有快樂。”用我們博大的胸懷去欣賞孩子的過錯(cuò)，給點(diǎn)理解的陽光，孩子的臉上會(huì)重新綻放迷人的光彩。
有陽光，處處暖流涌動(dòng)；敞開心扉，學(xué)生都是需要陽光的花朵。讓從事太陽底下最光輝職業(yè)的我們，做那最溫暖的陽光吧！讓學(xué)生在愛的碧海中揚(yáng)帆遠(yuǎn)航；在愛的藍(lán)天下展翅飛翔；在愛的陽光下走向燦爛的明天。
（拍攝/電視臺(tái) 編輯/莊明鳳）
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