大家好！今天我演講的題目是《溫暖的小手》，我們演講的主題是《關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生》，關(guān)愛(ài)這個(gè)詞在字面上很容易理解，就是關(guān)心愛(ài)護(hù)。可是要把“關(guān)愛(ài)”放在實(shí)際行動(dòng)上我們應(yīng)該如何去做呢？特別對(duì)于我...[詳細(xì)]
贊可夫說(shuō)：“當(dāng)教師必不可少的，甚至幾乎是最主要的品質(zhì)就是熱愛(ài)學(xué)生。”只有給予學(xué)生愛(ài)，讓學(xué)生感受到愛(ài)，體會(huì)到愛(ài)之樂(lè)。她們才會(huì)學(xué)著愛(ài)別人！而作為一名西山的教練，我的工作是與學(xué)生的學(xué)習(xí)，生...[詳細(xì)]
記得有一首詩(shī)里這樣寫(xiě)道：當(dāng)蜘蛛網(wǎng)無(wú)情地查封了我的爐臺(tái)/當(dāng)灰燼的余煙嘆息著貧困的悲哀/我依然固執(zhí)地鋪平失望的灰燼/用美麗的雪花寫(xiě)下：相信未來(lái)。[詳細(xì)]
莎士比亞說(shuō)：“愛(ài)可以創(chuàng)造奇跡。”四年前，我慕名來(lái)到西山，成為了高二5班的班主任。問(wèn)題一再出現(xiàn)，我頭痛，憂慮，憤怒，有時(shí)大發(fā)雷霆，常常找搗亂的學(xué)生談話，當(dāng)然批評(píng)他們是免不了的，愛(ài)和責(zé)任驅(qū)使...[詳細(xì)]
今天來(lái)到這里，我是一個(gè)聆聽(tīng)者，聆聽(tīng)著每一位西山人關(guān)愛(ài)學(xué)生的心聲；同時(shí)，我也是一個(gè)傾訴者，因?yàn)槲壹磳⒂梦业姆绞絹?lái)詮釋關(guān)愛(ài)的真諦。關(guān)愛(ài)無(wú)處不在，但卻應(yīng)當(dāng)實(shí)實(shí)在在，在學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)，關(guān)愛(ài)是一本無(wú)...[詳細(xì)]
有人說(shuō)：“教育技巧的全部奧妙在于如何熱愛(ài)學(xué)生。”師愛(ài)，是師德之魂。母親疼愛(ài)自己的孩子是本能，而熱愛(ài)別人的孩子則是教師神圣的天職，魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“教育植根于愛(ài)”。沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有教育。...[詳細(xì)]
今年暑假我留校上班,擔(dān)任了原高一暑假留校升班級(jí)的班主任.班級(jí)里的學(xué)生來(lái)自于原各個(gè)班級(jí),學(xué)生的層次參差不齊,暑假一個(gè)多月的班級(jí)管理中我遇到了很多困難,但我選擇了面對(duì)并努力去克服.這一個(gè)月多的工作...[詳細(xì)]
闖入這個(gè)圍城，我哭過(guò)，笑過(guò)，失望過(guò)，憤怒過(guò)，徘徊過(guò)，感動(dòng)過(guò)……當(dāng)這些感覺(jué)在我內(nèi)心一一沉淀，我才發(fā)現(xiàn)：我其實(shí)是這么愛(ài)我的學(xué)生。[詳細(xì)]
什么是愛(ài)，愛(ài)是火種，愛(ài)是燈塔，愛(ài)是守望，愛(ài)是亙古不變的話題……，教師是人類靈魂的工程師，教書(shū)的同時(shí)，又肩負(fù)著育人的重?fù)?dān)。因此作為一個(gè)教師必須用愛(ài)心。去關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)直接...[詳細(xì)]
今天我演講的題目是《用愛(ài)心滋潤(rùn)學(xué)生》，04年的春天，我來(lái)到西山學(xué)校，這里優(yōu)美的環(huán)境、真摯的師生之情、熱火朝天的訓(xùn)練場(chǎng)都給我留下了美好的回憶。特別 是一張張可愛(ài)的笑臉帶給我更多的歡樂(lè)與幸福，同時(shí)我...[詳細(xì)]
在個(gè)性特征上，這些孩子明顯不同于一般生活在父母身邊的孩子，要么表現(xiàn)為內(nèi)心孤僻 不合群 不善于與人交流，要么脾氣暴躁，沖動(dòng)易怒 或者過(guò)分淘氣，作出一些特別舉動(dòng)來(lái)吸引老師注意到自己，這些問(wèn)...[詳細(xì)]
快樂(lè)教育是充滿愛(ài)的教育，教師樂(lè)教，學(xué)生樂(lè)學(xué)。沒(méi)有師生間的愛(ài)，就沒(méi)有愉快教育。教師熱愛(ài)學(xué)生所形成的良好和諧的師生關(guān)系及其產(chǎn)生的良好效應(yīng)，是實(shí)施快樂(lè)教育的基礎(chǔ)。[詳細(xì)]
今天我們就先從賈寶玉的教育談起，從中吸取一點(diǎn)教育的教訓(xùn)吧。我們且不談其生活的特殊環(huán)境和特殊社會(huì)背景，僅就賈寶玉所接受的教育及結(jié)果與當(dāng)今社會(huì)教育的共性談?wù)勎覀�(gè)人的粗淺認(rèn)識(shí)。[詳細(xì)]
高三二輪復(fù)習(xí)階段，是高考沖刺的關(guān)鍵階段，為了取得理想的成績(jī)，不僅需要老師們認(rèn)真?zhèn)湔n、艱辛付出，同時(shí)還必須復(fù)習(xí)得法，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。[詳細(xì)]
快樂(lè)教學(xué)是激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,幫助學(xué)生樹(shù)立學(xué)習(xí)信心,變枯燥乏味的學(xué)習(xí)為快樂(lè)的學(xué)習(xí)的過(guò)程,是提高教學(xué)質(zhì)量的一種教學(xué)方式。[詳細(xì)]
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