幼兒園的區(qū)域活動(dòng)是幼兒園一日活動(dòng)中必不可少的環(huán)節(jié)， 孩子在活動(dòng)中可以通過互相交往，互相合作，共同商討，處理問題，解決問題等來提升良好的個(gè)性和創(chuàng)造力。而開展一個(gè)有效的區(qū)域活動(dòng)并不是一件很容易的事，區(qū)...[詳細(xì)]
推進(jìn)快樂課堂教學(xué)改革工作的進(jìn)程，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，營(yíng)建學(xué)生愛聽，老師樂教的課堂秩序，并結(jié)合練字當(dāng)頭的教學(xué)練習(xí)，是構(gòu)建高效課堂的要求。福建西山學(xué)校小學(xué)部在不斷推進(jìn)課改工作中，注重教科研活動(dòng)的導(dǎo)向...[詳細(xì)]
團(tuán)隊(duì)合作共羸，是現(xiàn)在最熱門的字眼，一個(gè)幼兒園擁有了一支高素質(zhì)的教師團(tuán)隊(duì)，那么這個(gè)幼兒園就具備了成功的一個(gè)必備因素。為了更好地促進(jìn)幼兒園教師的團(tuán)隊(duì)合作精神，有效地提升教師教學(xué)的創(chuàng)新能力，讓教師實(shí)...[詳細(xì)]
《蒙氏數(shù)學(xué)》是專門針對(duì)孩子的幼兒園數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，進(jìn)行設(shè)計(jì)和編排的書籍，根據(jù)寶寶的心理和生理年齡特點(diǎn)進(jìn)行分類。下面，小編就給大家?guī)怼睹墒蠑?shù)學(xué)》小班的教育內(nèi)容。 一、分上下兩冊(cè)教育。 孩子們?cè)谛?..[詳細(xì)]
1．以感官教育為基礎(chǔ)。 感覺是精神的入口，一切的認(rèn)識(shí)先由感覺獲得，對(duì)外界的精神認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)就是感覺認(rèn)識(shí)。收集各種事實(shí)加以區(qū)別比較，就是形成精神的第一步。[詳細(xì)]
生活是人生的第—課，也是最基本的課程。生活活動(dòng)是幼兒園課程的重要組成部分，它平凡而瑣碎，由許許多多生活細(xì)節(jié)組成。生活習(xí)慣的好壞不僅影響幼兒的身心健康，而且也是幼兒綜合素養(yǎng)的體現(xiàn)，因此，在幼兒園...[詳細(xì)]
美術(shù)欣賞教育不僅可以促進(jìn)兒童良好藝術(shù)素養(yǎng)的形成，而且對(duì)兒童其他方面的發(fā)展也有積極作用。 一、有利于開闊兒童的視野 在美術(shù)欣賞教育中，兒童接觸到不同歷史年代和題材的作品，這些作品既是從藝術(shù)的...[詳細(xì)]
對(duì)幼兒來說，游戲是最快樂、最生動(dòng)、最豐富的活動(dòng)。它既能激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣、好奇心和探索精神，又能促進(jìn)幼兒的動(dòng)手動(dòng)腦能力。在認(rèn)識(shí)沉與浮活動(dòng)中，我們和幼兒尋找許多嘗試沉浮的材料，先讓幼兒試一試...[詳細(xì)]
角色游戲過程是創(chuàng)造性想象的過程。在角色游戲中，創(chuàng)造性想象主要表現(xiàn)在三個(gè)方面。一是對(duì)游戲角色的假想(以人代人)，如扮演媽媽、老師、司機(jī)、經(jīng)理等幼兒生活中熟悉的人物。幼兒運(yùn)用各種材料，通過語言、表情...[詳細(xì)]
推進(jìn)課改工作的發(fā)展，是教學(xué)工作發(fā)展的要求。只有不斷深化課改工作，才能構(gòu)建高效課堂，才能讓課堂充滿活力。為了加大課改工作的力度，共同探索課改新思路，2018年6月7日晚，福建西山學(xué)校小學(xué)部各教研組繼續(xù)...[詳細(xì)]
親子游戲不僅有益于親子之間的感情交流，密切親子關(guān)系，促進(jìn)兒童的健康發(fā)展，而且對(duì)于兒童的實(shí)物游戲和伙伴游戲也具有重要的促進(jìn)和影響作用。兒童在親子游戲中獲得的對(duì)待物體的態(tài)度、方式方法以及人際交往的...[詳細(xì)]
幼兒的思維多以具體形象為主，因此，教師或家長(zhǎng)在引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)時(shí)應(yīng)讓幼兒慢慢由被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng)、積極、創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)。在幼兒教育中應(yīng)注意以下問題：1.創(chuàng)設(shè)愉快寬松的心理環(huán)境，保持并不斷發(fā)展幼兒的好奇心。皮亞杰...[詳細(xì)]
幼兒科學(xué)教育應(yīng)是引發(fā)、支持和引導(dǎo)幼兒主動(dòng)探究，經(jīng)歷探究和發(fā)現(xiàn)的過程，獲得有關(guān)周圍物質(zhì)世界及其關(guān)系的經(jīng)驗(yàn)的過程，它使幼兒獲得樂學(xué)、會(huì)學(xué)這些有利于幼兒終身發(fā)展的長(zhǎng)遠(yuǎn)教育價(jià)值。育是引導(dǎo)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)、主動(dòng)...[詳細(xì)]
蒙氏活動(dòng)-----《走線》是蒙氏教育活動(dòng)中必不可少的一個(gè)環(huán)節(jié)，有著重要的作用和意義。首先，幼兒在自由活動(dòng)高度興奮的心態(tài)下不容易安靜下來進(jìn)入活動(dòng)狀態(tài)，而如果選擇一些舒緩寧靜而又悠揚(yáng)的音樂讓幼兒走線，會(huì)給孩...[詳細(xì)]
想象力是創(chuàng)造發(fā)明的基礎(chǔ)。有了大膽的創(chuàng)想，科學(xué)才不斷發(fā)展，有了豐富的想象，時(shí)代才不斷前進(jìn)。愛因斯坦說過：想象力比知識(shí)更重要，因?yàn)橹R(shí)是有限的，而想象力概括著世界上的一切，推動(dòng)著進(jìn)步，并且是知識(shí)進(jìn)...[詳細(xì)]
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