我是西山學(xué)校小學(xué)部的一張“心愿存折”，
我見證了無數(shù)孩子的進(jìn)步成長......
看，西山校園里，孩子們用自己優(yōu)秀的表現(xiàn)獲得“心愿存折”小紅花獎勵，并通過小紅花積分兌換了心儀的禮物。在“心愿存折”的陪伴和激勵下，孩子們發(fā)現(xiàn)了自己獨(dú)特的閃光點(diǎn)，找到了自信，收獲了快樂！多元立體、全程全方位的獎勵讓孩子快速成長，簡直“一天一個樣兒”！
今天
官微君就帶你看看
小小“存折”
給孩子們成長帶來的驚喜和改變
……
一切為了孩子的發(fā)展
贊賞和激勵是沐浴孩子成長的雨露陽光，也是促使孩子進(jìn)步的最有效的方法之一，孩子在受到贊賞鼓勵之后，會因此而更加積極地去努力，會把事情做得更好。尤其是小學(xué)階段的孩子，更喜歡老師的小獎品。
“送你一朵小紅花”是每個人都珍藏的童年記憶。作業(yè)本上的小紅花，學(xué)期末的小獎狀......這些常見的獎勵措施用了幾十年，效果不錯，但往往評價(jià)的實(shí)施者沒有覆蓋到全員，獎勵大多是針對學(xué)業(yè)好的學(xué)生，忽視了“進(jìn)步中”的孩子，也難以覆蓋學(xué)生成長的方方面面。
借助一張小小的“心愿存折”，這些問題迎刃而解，“一切為了孩子的發(fā)展”的教育理念在西山校園落地開花。
給進(jìn)步搭好臺階
我們常說：“好孩子是夸出來的！”我們培養(yǎng)孩子全面發(fā)展，不僅要學(xué)業(yè)優(yōu)秀，更要有好的道德品質(zhì)，各方面健康發(fā)展。
因此，平時表現(xiàn)優(yōu)秀，可以得到小紅花獎勵；積極參與小組活動，可以得到小紅花獎勵；一個新穎的想法、一次大膽的發(fā)言都可以得到小紅花獎勵……小紅花在老師的手里通過不同的情境，發(fā)揮著我們意想不到的作用！
坐姿端正、認(rèn)真聽講......獲得小紅花獎勵！
積極參與小組活動......獲得小紅花獎勵！
高質(zhì)量完成作業(yè)......獲得小紅花獎勵！
“心愿角”里琳瑯滿目，整齊擺放著許許多多的小獎品。有精美的文具，還有學(xué)生們最喜愛的幸運(yùn)盒子......瞧！已經(jīng)有好一批同學(xué)兌換成功了呢。有同學(xué)驕傲自豪地說：“這些都是我們用心愿存折兌換的小禮物噢！”也有同學(xué)小聲地嘀咕：“我一定要盡快地集滿小紅花兌換獎品！”
開心兌獎
“心愿存折”里面存的不是錢，而是文明、紀(jì)律、勞動和學(xué)習(xí)等良好表現(xiàn)。
每個孩子都有成功的愿望，每個孩子都有成功的潛能。每天養(yǎng)成一個好習(xí)慣、每天都有一些小進(jìn)步……成長既可以潛移默化，也能夠是儀式感爆棚。小小的“心愿存折”，讓西山學(xué)生迸發(fā)出了極大的學(xué)習(xí)熱情，品嘗到了進(jìn)步的喜悅，家長們也欣喜地看到了孩子成長的足跡。
小卡片，大功能。“心愿存折”讓“揚(yáng)長教育”覆蓋成長的每個角落，讓孩子們發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)點(diǎn)，獲得更多自信與成就感，將更健全的激勵機(jī)制做羅盤，導(dǎo)引教育的航向；讓“心愿存折”載著學(xué)生，快樂出發(fā)，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。
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