會議現(xiàn)場
為推進學(xué)校德育工作規(guī)范化和持續(xù)化發(fā)展，促進副班主任隊伍的專業(yè)化成長，提升副班主任班級管理的能力，實現(xiàn)教育管理成果共享，打造一支管理科學(xué)、業(yè)務(wù)精良的高素質(zhì)副班主任隊伍，2019年11月25日，西山學(xué)校在初中部二樓多媒體教室召開了全校副班主任工作培訓(xùn)會議。
出席領(lǐng)導(dǎo)
西山教育理事會理事兼福清西山學(xué)校校長趙雷，福清西山學(xué)校副校長仇昌樂，政教處常務(wù)副主任溫善斌，政教處副主任吳國林、龔義彬，體育辦副主任丁慶柱、林恩翔及各學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)出席了會議，全校副班主任參加了會議。會議由龔義彬副主任主持。
龔義彬副主任主持
溫善斌常務(wù)副主任作培訓(xùn)
培訓(xùn)會上，溫善斌常務(wù)副主任圍繞“爭當(dāng)一名優(yōu)秀班主任”的主題展開培訓(xùn)。他首先就素質(zhì)教育的定義和內(nèi)涵進行了全面解析，并從現(xiàn)代學(xué)生的特點，家長、社會對教育的要求及評價體系相對單一等方面描述了班主任遇到的新問題。從而引出了班主任角色的演變，進一步確定了目前班主任的必備能力為“學(xué)習(xí)能力、研究能力、反思能力、資源整合能力、自我管理能力、專業(yè)表達能力”。
10秒鼓掌測試
并通過對比兩次10秒鼓掌數(shù)量小游戲，說明簡單的事情重復(fù)做，你就是專家；重復(fù)的事情用心做，你就是贏家；哪有什么天才？堅持做好一件事，你就是天才！同時，他從關(guān)注學(xué)生的壓力源，了解偏差生的心理特點，建立良好的師生關(guān)系等方面，指出了引導(dǎo)不同層次學(xué)生成長的方法。分享了師生之間溝通的六大藝術(shù)：建立互信、傾聽、直面挑戰(zhàn)、助人自助、善于留白、語言選擇。他強調(diào)，西山學(xué)校班主任工作要以保護未成年人身心健康為德育的首要原則，堅守底線、不踩紅線，學(xué)會關(guān)心關(guān)愛每一個學(xué)生。
仇昌樂副校長作講話
仇昌樂副校長結(jié)合具體的案例分析，有效地指出了當(dāng)前學(xué)校副班主任工作中存在的不足，并進一步明確副班主任工作職責(zé)和工作要求。他希望，全體副班主任認(rèn)真履行崗位職責(zé)，愛崗敬業(yè)、樂于奉獻，積極努力地開展工作；牢記張文彬董事長提出的“一日三思”——思方法、思學(xué)習(xí)、思合作；用耐心、責(zé)任心和愛心鋪就學(xué)生的未來，為學(xué)生的發(fā)展貢獻自己的一份力量；標(biāo)桿副班主任繼續(xù)發(fā)揮示范、輻射作用，引領(lǐng)和帶動更多副班主任專業(yè)成長。大家共同努力，齊心協(xié)力探索出一套科學(xué)、合理、行之有效工作管理方式，把學(xué)校德育工作、體育特色發(fā)展、教學(xué)成績提升到一個新的臺階。
趙雷校長作總結(jié)講話
趙雷校長首先對溫善斌常務(wù)副主任的精彩培訓(xùn)表示肯定，同時他表示，針對目前工作中存在的問題，全體副班主任要深刻反思，并認(rèn)真思考在今后的工作中應(yīng)該怎樣去做。他強調(diào)，副班主任不僅僅是個簡單的稱號，更是一份沉甸甸的責(zé)任，作為副班主任要恪守職業(yè)道德，把自己當(dāng)做一名真正的“人類靈魂工程師”，用自己的真心，愛心，良心，耐心，責(zé)任心呵護每一位學(xué)生；要學(xué)會換位思考，更多地去關(guān)愛、鼓舞學(xué)生，給予學(xué)生更多的寬容與理解，不拋棄，不放棄每一個學(xué)生；要學(xué)會彎下腰來與學(xué)生交心談心，做學(xué)生的良師益友，同時要善于與家長溝通與合作，共同促進孩子的健康成長；要以教學(xué)工作為中心，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量和整體辦學(xué)水平，努力開創(chuàng)西山學(xué)校教學(xué)工作新局面。
與會人員認(rèn)真聆聽
本次副班主任工作培訓(xùn)，理論和實踐結(jié)合，“軟件”和“硬件“互補，內(nèi)容詳實，精彩生動、樸素真摯，使每位與會人員受益匪淺。希望全體副班主任團結(jié)一心，給予每個學(xué)生足夠的尊重和關(guān)愛，以高度的社會責(zé)任感、滿腔的工作熱情去關(guān)心、幫助每一個學(xué)生，為打造具有全球影響力的“高品質(zhì)、未來化、全寄宿、新樣態(tài)”的特色名校而努力！
(圖文/蔡新星)
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