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熱門(mén)標(biāo)簽領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷 張文彬 招生專欄
“走進(jìn)社會(huì)大課堂,實(shí)踐體驗(yàn)促成長(zhǎng)”——西山學(xué)校幼兒園開(kāi)展戶外實(shí)踐活動(dòng)
時(shí)間:2014-03-28 16:29:38  來(lái)源:福建西山學(xué)校  閱讀數(shù):次  編輯:zheng
西山學(xué)校幼兒園是一所全寄宿制幼兒園,因此我園會(huì)定期組織全體幼兒外出進(jìn)行戶外社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),接觸大自然和社會(huì)環(huán)境,開(kāi)闊幼兒視野。2014325日至27日,西山學(xué)校幼兒園分三批乘坐學(xué)校大巴到福清宏路進(jìn)行了為期三天的“走進(jìn)社會(huì)大課堂,實(shí)踐體驗(yàn)促成長(zhǎng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

安全工作是幼兒園外出社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的第一要素,我園按照福清教育局主管部門(mén)的相關(guān)文件制定了詳細(xì)的安全預(yù)案和切實(shí)可行的活動(dòng)方案,嚴(yán)格履行報(bào)批程序,西山學(xué)校常務(wù)校長(zhǎng)林峰特別叮囑對(duì)帶隊(duì)教師和幼兒都要進(jìn)行外出安全教育,預(yù)防安全事故的發(fā)生,保障師生的人身安全。

幼兒們?cè)趲ш?duì)教師和保育員的有序組織下,手拉著手,興高采烈地走進(jìn)了商場(chǎng)。在老師的巧妙引導(dǎo)下,幼兒們認(rèn)真觀察了商品的顏色、種類和擺放。一些商家看到可愛(ài)的小朋友們,還熱情的歡迎進(jìn)店參觀,于是,平時(shí)在園進(jìn)行的“角色游戲”有了用武之地,幼兒們有的扮演顧客有的扮演營(yíng)業(yè)員,像模像樣的進(jìn)行交易,通過(guò)這類活動(dòng),不但可以提高幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力,還能培養(yǎng)他們的觀察能力和分類整理能力。

參觀了商場(chǎng)后,到了小朋友們的最愛(ài)“德克士餐廳”,由于人數(shù)眾多,今天的德克士成為了西山學(xué)校幼兒園的專場(chǎng)。德克士接待員姐姐先進(jìn)行了熱身操表演,由于袁婷克園長(zhǎng)平時(shí)對(duì)幼兒早操做了大量卓有成效的工作,所以幼兒們學(xué)會(huì)德克士熱身操毫不費(fèi)力。西山學(xué)校幼兒園的小朋友們反客為主,進(jìn)行了西山特色的武術(shù)操表演,讓接待員姐姐感嘆學(xué)無(wú)止境。接著,接待員姐姐分組帶領(lǐng)小朋友們參觀了德克士的操作間,小朋友們們看到了香噴噴的漢堡和薯?xiàng)l是怎么制作的,孩子們對(duì)操作車間里的一切都感到好奇,接待員姐姐耐心細(xì)致的一一講解,并且在參觀過(guò)程中激發(fā)了幼兒珍惜食物的意識(shí)。

吃飯時(shí)間到了,幼兒們按奈住激動(dòng)的心情,在老師們的帶領(lǐng)下先去把小手洗干凈,然后找到自己的位置坐下,接待員姐姐表?yè)P(yáng)了大家飯前洗手的衛(wèi)生好習(xí)慣。在小朋友們吃得最開(kāi)心的時(shí)候,正是老師們最忙碌的時(shí)候,老師們不但要教小朋友們用餐的文明禮儀,還要盯緊小朋友不能離開(kāi)自己視線。由于全體小朋友的良好表現(xiàn),獲得了德克士姐姐發(fā)放的小禮物,有小汽車,小玩具,鉛筆盒,最受歡迎的是造型各異的氣球,德克士姐姐乘機(jī)對(duì)小朋友們進(jìn)行了簡(jiǎn)單的氣球造型教學(xué),小朋友們都學(xué)得格外認(rèn)真,說(shuō)要做個(gè)氣球送給老師。最后,在一片歡聲笑語(yǔ)中,幼兒們依依不舍地與德克士的工作人員道別,坐上了返回幼兒園的校車。

幼兒外出進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是一種課堂教學(xué)的一種延伸,它讓幼兒可以走進(jìn)社會(huì)這個(gè)大課堂,開(kāi)闊視野,增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),使幼兒的綜合能力得到全面發(fā)展,從親身體驗(yàn)中獲得的知識(shí),遠(yuǎn)比教材更有說(shuō)服力。西山學(xué)校幼兒園園長(zhǎng)袁婷克說(shuō),本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)從前期的精心準(zhǔn)備,到結(jié)束后的總結(jié)經(jīng)驗(yàn),較好地落實(shí)了西山教育集團(tuán)董事長(zhǎng)兼總校長(zhǎng)張文彬提出的外出活動(dòng)要將平時(shí)在園所學(xué)和行為習(xí)慣的養(yǎng)成應(yīng)用到實(shí)際中的指示,不但豐富了西山幼兒的校園生活,讓孩子在真實(shí)的生活情境中自然地去學(xué)習(xí)知識(shí),而且起到了優(yōu)質(zhì)的宣傳作用。
   (圖文、編輯/鄭仁術(shù))

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“走進(jìn)社會(huì)大課堂,實(shí)踐體驗(yàn)促成長(zhǎng)”——西山學(xué)校幼兒園開(kāi)展戶外實(shí)踐活動(dòng)

帶隊(duì)教師將幼兒一個(gè)個(gè)的護(hù)送下車
“走進(jìn)社會(huì)大課堂,實(shí)踐體驗(yàn)促成長(zhǎng)”——西山學(xué)校幼兒園開(kāi)展戶外實(shí)踐活動(dòng)
小朋友對(duì)商場(chǎng)里所有都充滿了好奇心

“走進(jìn)社會(huì)大課堂,實(shí)踐體驗(yàn)促成長(zhǎng)”——西山學(xué)校幼兒園開(kāi)展戶外實(shí)踐活動(dòng)

帶隊(duì)老師組織小朋友們?nèi)胱?br /> “走進(jìn)社會(huì)大課堂,實(shí)踐體驗(yàn)促成長(zhǎng)”——西山學(xué)校幼兒園開(kāi)展戶外實(shí)踐活動(dòng)
德克士餐廳的兩位經(jīng)理與袁婷克園長(zhǎng)商議如何將活動(dòng)辦得更好
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德克士姐姐派發(fā)氣球給小朋友們
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德克士熱身操開(kāi)始
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王小記和吳文秀老師照顧幼兒就餐
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一片歡聲笑語(yǔ)的景象
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兩位小朋友太開(kāi)心
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帶著戰(zhàn)利品準(zhǔn)備回幼兒園啦

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