【視頻】張文彬董事長在2012—2013學(xué)年第一學(xué)期全體教職工大會上的講話
時間：2013-06-19 07:37:58 來源：
福建西山學(xué)校 閱讀數(shù)：
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各位老師，大家好！
今天我們在這里召開全校教職工會議，大會主題是進一步明確學(xué)校的發(fā)展方向和要求，提升學(xué)校教職員工對學(xué)校發(fā)展的信心，做好目前各項工作。我們的目標(biāo)是把學(xué)校建成當(dāng)今全國一流的集旅游、觀光、休閑、度假為一體的以體育為特色的學(xué)校。經(jīng)過十八年的努力，我們已經(jīng)初步具備了辦成一流學(xué)校的條件。在環(huán)境上、在教職工隊伍上都具備了一定的實力。但是我們有一個非常嚴(yán)重的問題，我們?nèi)鄙賰?yōu)秀培訓(xùn)團隊、指導(dǎo)團隊，缺少優(yōu)秀的指導(dǎo)員來指導(dǎo)我們的員工怎么樣做好事情。應(yīng)該說只要我們認(rèn)真、敬業(yè)，我們的發(fā)展一定是非常好的。
我們應(yīng)該顛覆現(xiàn)在的教育理念和教育方法。讓我們的學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)時不由自主的進入狀態(tài)，而不是我們強制性灌輸要他學(xué)習(xí)的。教學(xué)改革要解決好兩個問題：一是老師怎么樣備課，二是老師的講課一定要有激情。首先來講關(guān)于備課問題，假如我是語文備課組長，我就要定期召集語文老師研討教學(xué)。討論下一周教學(xué)內(nèi)容，討論這些課的教學(xué)方法，然后最好請講得好的老師給大家分享一下他之前的講課思路，或者大家探討一下，選擇一種方法，最后大家都用這種方法去上，這才叫備課。如果沒有的話這哪叫備課？
再來說老師的講課一定要有激情的問題。沒有激情的講課，沒有肢體語言的講課，沒有投入其中的講課，肯定是不容易感染學(xué)生的，也不容易讓學(xué)生在他的心中產(chǎn)生記憶的。我前一段時間在看毛澤東詩詞，我一直看一直看，就是記不住。最近這兩天，我跟福州一個書法家、作家交流溝通以后，我產(chǎn)生了一個靈感，我基本上記熟了一首詩。我是怎么記住的呢？毛澤東寫的“（山，快馬加鞭未下鞍）”，然后我心里就在想：“山，快馬加鞭未下鞍，驚回首，離天三尺三”。但是這個時候在我的大腦里產(chǎn)生了聯(lián)想“山，快馬加鞭”那種形式，然后，未下鞍，驚回首，離天三尺三。我就感覺那種雄偉，那種現(xiàn)場的景色和我的記憶能夠融合起來，我一下子記住了。
我去初中部聽了一節(jié)課，一節(jié)課下來，我發(fā)現(xiàn)四十幾個學(xué)生，只有十幾個學(xué)生聽懂了這節(jié)課內(nèi)容，還有三十幾個學(xué)生沒有聽懂。由此可見我們老師在教學(xué)過程中，在追求我們進度的同時，是不是進度越快我們的學(xué)生死的越快啊？要認(rèn)真的探索這個問題。我們上課，讓學(xué)生像看趙本山演小品一樣上課，而不是說學(xué)生坐好，然后老師拿著粉筆在黑板上開始講課，用知識往他肚子里一直塞、一直塞。那么為什么有些學(xué)生愛讀書呢？有兩點，一個是他慢慢經(jīng)過老師的培養(yǎng)，對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了興趣。第二個是他被老師壓、被家長壓，他已經(jīng)無路可走，他只好讀，這是死讀書。實際上我們真正的教學(xué)是讓學(xué)生不由自主的進入了我們的課堂。我們老師只有讓學(xué)生能夠進課堂來，學(xué)生才能夠慢慢地對知識產(chǎn)生興趣，這才是我們教學(xué)要改革的方向。有些老師說上課像趙本山演小品一樣會影響我們現(xiàn)在的應(yīng)試教育。我認(rèn)為不會，因為我相信我們高考的指揮棒是不會變的，我們只要緊緊的圍繞著把我們的課本用藝術(shù)化來上好它，跟高考有什么關(guān)系呢？要活躍課堂，要讓教學(xué)質(zhì)量提高，使學(xué)生不由自主的愛讀書，愛聽你這個老師上課。學(xué)生不愛聽趴在那里睡覺，是學(xué)生的錯還是老師的錯？我們?nèi)绻褜W(xué)生當(dāng)成是機器的話，肯定是學(xué)生錯。我老師講課你就要認(rèn)真聽，肯定就是學(xué)生的錯。但反過來，學(xué)生不愛聽你上課所以想睡覺，又是誰的錯呢？我們現(xiàn)在很多老師，特別是我們部分的體育老師，始終站在一個角度，我是老師，你是學(xué)生，我就要指揮你，不管對與錯，你就要聽我的，你不聽我的就是不給我面子，不給我面子我就跟你過不去，最后有些老師下不了臺。
教師要把書教好，我認(rèn)為不是一件難事。關(guān)鍵在于我們的老師是否進入了狀態(tài)，我們的老師是否把它當(dāng)成實現(xiàn)人生的價值，是不是有想成為當(dāng)代中國教育名家的角度來考慮。你們再想一想魏書生的講課，他是怎么講的呢？他能做到我們?yōu)槭裁醋霾坏侥�？所以說，我們當(dāng)前的這種固定模式的教育方法，必須要帶來顛覆性的改革。我們的學(xué)部，我們的教務(wù)處，我們的教研組，一定要當(dāng)成頭等大事來抓。從學(xué)部一些有相當(dāng)天賦的老師先部署、落實。
再說到現(xiàn)在的體育訓(xùn)練，也太機械化了。體育課上課的活躍程度、要求程度，激發(fā)學(xué)生這種練武的興趣，現(xiàn)在越來越差。差到我已經(jīng)不敢想象了。前一段時間，我到了職高，看了女生練套路，那叫做練武術(shù)啊？那比舞蹈還沒勁啊，舞蹈還屁股扭一下，手扭一下。比打太極拳還糟糕，那你說他練了會有成效嗎？我們應(yīng)該怎么樣讓我們的學(xué)生能夠投入到我們的訓(xùn)練中來？這需要我們的老師激發(fā)學(xué)生練武的興趣。在這里有很多曾經(jīng)是我教過的學(xué)生，大家可以回憶一下，我原先教武術(shù)的狀態(tài)，跟你們現(xiàn)在教學(xué)生的狀態(tài)，有多大的差距。在武術(shù)訓(xùn)練過程中，我們的體育老師一定要明確我們想要什么？學(xué)生最后達到什么？我們有些學(xué)生來到這邊四年了，訓(xùn)練了四年如果兩個武術(shù)套路都打得不像，那我們到底訓(xùn)練又達到了什么？如果說訓(xùn)練沒有目的，沒有結(jié)果，那是很失敗的一個體育老師。要怎樣把那些既不愛讀書又不愛練武的學(xué)生激發(fā)他們?nèi)ゾ毼洳拍芴嵘覀兊膬r值！
我們最近成立了訓(xùn)練處，我對這個訓(xùn)練處是寄予厚望的。學(xué)校將來的發(fā)展，文藝演出將是我們一個重要的特色。我曾經(jīng)在大腦里一直在想，什么時間我要派這些人去少林寺看那個音樂大典，去河南開封看那個東京夢幻，去北京看那個劉老根大舞臺，去云南看那個云南影像楊麗萍，這些我都看了，產(chǎn)生將來我們想干什么的欲望，然后如何來實現(xiàn)。那么我們學(xué)部的領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該懂得逐步逐步培養(yǎng)他，給他機會，讓他出來，如果領(lǐng)導(dǎo)一直不想讓他出來的話，那他也不容易出來。要讓他出來，給他事情讓他去做，讓他去承擔(dān)責(zé)任，那么他就有可能成為我們學(xué)校下一任領(lǐng)導(dǎo)，就會成為我們學(xué)校的人才，為我們學(xué)校的發(fā)展提供堅強有力的支撐。
我們各學(xué)部上課的模式，包括我們學(xué)校政教處，學(xué)校辦公室，我們各個學(xué)部的教務(wù)處的工作要適合我們現(xiàn)在新提出來的教學(xué)理念，這樣才能夠真正能夠做到，生源一年比一年多，成績一年比一年好，流生一年比一年少。對流生這個問題，詳細(xì)的名單各方面的統(tǒng)計已經(jīng)一年半了，為什么統(tǒng)計了那么長時間，我們始終都沒有下發(fā)方案，因為沒參照物，不好制定。最近我準(zhǔn)備要下發(fā)關(guān)于流生各方面對學(xué)部的處理意見。學(xué)校分管教學(xué)的校長，學(xué)校辦公室要對今天的會議精神，認(rèn)真的貫徹，一定要對我們現(xiàn)在的教學(xué)進行改革。
接下來說到各部門領(lǐng)導(dǎo)對員工的管理問題。各部門要多開會，要開好會，開會以后要檢查、要落實，讓會議產(chǎn)生效果。要關(guān)心學(xué)生，要關(guān)心我們的員工，讓我們的員工在這邊能夠安心的工作。對確實有困難的員工，部門的領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該給予解決。特別是在工作過程中，我們很多部門領(lǐng)導(dǎo)，細(xì)節(jié)沒去要求、沒去檢查，員工犯了小錯也沒去要求、沒去檢查，以后慢慢這個員工犯了個大錯誤，然后就批評、扣工資，甚至開除。嚴(yán)格來說就是變相的準(zhǔn)備想把這個人開除掉，你就想變相的整人。我們的領(lǐng)導(dǎo)若這樣下去，你慢慢地也會出問題，出了問題就沒人救你。有些人認(rèn)為，我管了這幾個人，跟我關(guān)系好一點，我就放松一點，關(guān)系不好一點，就嚴(yán)格一點。放松的人慢慢的毛長長了，最后只好把他剃成光頭。
領(lǐng)導(dǎo)必須要從各種小事抓起才會成為出色的領(lǐng)導(dǎo)。我曾經(jīng)到賓館讓師傅做個什么菜拿來我吃吃，都是骨頭跟肉，整個又沒辦法吃，扔掉了。因為咬不爛，不能帶骨頭吞下去啊。這些你們想想是小事嗎？我們怎么樣提升我們的管理？怎么樣實現(xiàn)我們的人生？我們怎么樣成就大業(yè)？不從這些做，你難道想去造飛機嗎？你想去造飛機，有這個水平嗎？沒有！我們就得要面對現(xiàn)實，慢慢做起，我們才會事業(yè)興旺。不要小看你們今天在座的位置，你們認(rèn)真做，將來都有可能代替我的位置，都有可能成為中國的教育家、企業(yè)管理家，這沒什么不可能的。
領(lǐng)導(dǎo)要以身作則。領(lǐng)導(dǎo)不能光指揮，不下一線。我經(jīng)常想，等條件成熟了，讓我們學(xué)校各部門的領(lǐng)導(dǎo)下基層。當(dāng)了三年的校長，回去當(dāng)三個月的班主任，把三個月班主任當(dāng)好了，再回來當(dāng)校長，保證你的水平會得到提升。你當(dāng)校長你是終身制的？我都不是終身制，你哪里是終身制？所以要對有雄才，有遠(yuǎn)見的人，應(yīng)該給他機會，下去是給你鍛煉，但是有些人心態(tài)又調(diào)不過來，上去了下不來。
領(lǐng)導(dǎo)要重視人才的培養(yǎng)。各個學(xué)部，各個科室，后勤也好，都要重視人才的培養(yǎng)。在人才培養(yǎng)的上面，應(yīng)該要開動腦筋。有些部門老是說我說沒人才，沒人才老是叫我空降，我也沒有那么多空降兵降到你那里去。各部門應(yīng)該發(fā)現(xiàn)人才，向我推薦，大家共同來培養(yǎng)人才。
同時我也希望我們各部門的員工，你們有思想的可以找我，到我辦公室聊，讓我更多的了解你想干什么，你更多的了解我想干什么。光你想干什么不見是得我想要的，所以說我要了解你的想法。學(xué)校將來要干什么，尤其特別是在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)崗位的人，如果不知道我想干什么的，你要想成為非常出色的領(lǐng)導(dǎo)是不太現(xiàn)實的。我也經(jīng)常接到一些員工發(fā)信息給我，打電話給我，我希望我們的員工，你發(fā)信息給我沒關(guān)系，你什么時候有空，可以到我的辦公室來找我聊天，簽字報發(fā)票你都能找到我，有事情怎么就找不到呢？所以說我也非常希望有思想、有遠(yuǎn)見、有抱負(fù)的員工能夠和我多溝通，使我們的思想產(chǎn)生火花，實現(xiàn)我們?nèi)松膬r值。
前一段時間我說了這樣一句話：“我們的企業(yè)最大的成本是什么？是我們的員工不斷在做錯事，然后我們不斷在彌補，為員工做錯事買單。”確確實實這才是我們最大的成本。我們的老師如果說按課改要求，能夠不斷的去創(chuàng)新，我們的教練能夠在教育方法上創(chuàng)新，講究方法，我們的成本是不是降得非常低��？可是我們員工不斷的重復(fù)的犯錯誤的同時，我們部門的領(lǐng)導(dǎo)又沒有足夠重視。前幾天，我聽說小學(xué)部有個年段長老婆生個兒子，整個年段領(lǐng)導(dǎo)都去喝酒，聽說還很不愉快。但是我在想人家結(jié)了婚生了小孩喝點酒是正常的�？墒且趺春龋诺侥睦锖�，不分場合選擇的喝那就是不對的。同時我們部門的領(lǐng)導(dǎo)也一樣，讓你部門的員工來監(jiān)督你的行為，然后你再來要求他們。如果說你自己做不到，一直要求底下人做到話，那你的口碑肯定不好，你肯定不合格。我們的領(lǐng)導(dǎo)如果說自己做不到，一直要求底下做到，那么我說，我們的員工對我們的領(lǐng)導(dǎo)有多少好感呢？在座的那么多教練，好多是我的學(xué)生，大家回憶一下我收過你們的禮沒有？我非常理直氣壯說沒有！從十幾歲能走到了今天，因為我有遠(yuǎn)大的思想和目標(biāo)，所以送給我一千塊錢算什么？收買我的人格？
再說說學(xué)校的服務(wù)問題。我們學(xué)校的服務(wù)要加強，我們的學(xué)校是服務(wù)于我們的學(xué)生，服務(wù)于我們的教職員工的。部門領(lǐng)導(dǎo)要有管理員工的思想，更要有服務(wù)員工的思想，特別是我們的食堂、我們的賓館、我們的醫(yī)療室。我就聽到了不少醫(yī)療室的事情，我們的學(xué)生去，有部分學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)去醫(yī)療室，我們的醫(yī)生對他們的態(tài)度都不好。這個問題醫(yī)療室的領(lǐng)導(dǎo)要好好反思，怎么把你醫(yī)療室的團隊服務(wù)搞上去。實際上哪個部門做好工作，是你的成績，你們不要認(rèn)為別人不知道，遲早會知道的。對服務(wù)上面進行研究，包括食堂，我們的飯菜質(zhì)量怎么做好。我曾經(jīng)在一個食堂吃飯的時候，我就碰到了一個我認(rèn)為非常嚴(yán)重的問題，菜里的辣椒是整根整根的。辣椒整根的炒菜那是不是辣椒味不會出來？那不是辣椒要放很多？辣椒放很多那不是要花更多成本呀？那么你作為廚師、主管，不斷這樣搞啊，那還留著你干什么用？
今年的招生不是很成功，招生實際和我們的計劃有差距。我們的招生辦應(yīng)該要研究下一步的招生情況和學(xué)部計劃，改變我們的招生結(jié)構(gòu)。今年的招生是少了點，大家不要擔(dān)心我們學(xué)校會倒掉，放心沒問題！辦學(xué)是我一輩子的事業(yè)，這個事業(yè)比我的生命重要，你們還有什么好擔(dān)心�。「鲗W(xué)部各部門都要積極地研究如何支持招生工作，如何研究老帶新。
再說到學(xué)校德育教育，學(xué)校政教處要承擔(dān)起整個學(xué)校的德育教育的重任。學(xué)校政教處要加大對各個學(xué)部政教處的管理，要求學(xué)校政教處對以往出現(xiàn)過的各種問題，能夠不斷的形成新的管理意見與管理文件。不要一到年底了就在桌上這樣寫那樣寫，寫了一堆即不合實際的又不可操作或者用起來很難的意見。要求學(xué)校政教處對教職員工、學(xué)生的投訴，當(dāng)成一件大事來抓。我們現(xiàn)在接觸到一個非常可怕的問題，家長打電話來說這個班不好，千萬不要跟他教練講，千萬不要跟他班主任講。還有很多家長說班主任從來沒有給他打過電話。那我說我要這個班主任去找他，他說不要啊不要，求我。這已經(jīng)說明了一個什么現(xiàn)象？還有一個我們學(xué)生如果投訴了老師、教練，會被第二次處理。這又是什么現(xiàn)象？這要引起我們學(xué)部政教處的高度重視，政教處必須要把這個事情杜絕掉。
這幾年學(xué)校舉辦了關(guān)愛學(xué)生演講、班主任經(jīng)驗交流活動，我希望關(guān)愛學(xué)生演講與班主任經(jīng)驗交流會的演講能成為推動我們學(xué)校發(fā)展一項很有用的事情。但是，各學(xué)部不要把那些光嘴巴呱唧呱唧，不做實事的弄上來講，要求各學(xué)部重視這支隊伍，定期召集這支隊伍開會，使這支隊伍真正能夠起到骨干作用。同時今年呢，我希望在制定關(guān)愛學(xué)生演講政策的時候，學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)可以點名幾個上來，讓那些確實講得不好的而又做得很好的人，讓他出來講，逼著他講。人啊講著講著做著做著就做成了，對我來說，最恐怖的就是站在這上面講話，但我現(xiàn)在不恐怖，逼出來了啊！
要進一步重視晨練、周末課外活動。周末課外活動肯定是要學(xué)生參與的，學(xué)生相對來說較自由，不是說我整個班今天大家都打籃球，這個班四十多個學(xué)生肯定也有不喜歡打籃球而喜歡下象棋的呢！參與學(xué)生的活動中，跟學(xué)生融入到一起，這對你的將來，你的教育管理都會帶來無窮的好處。
中秋快要到了，國慶節(jié)也快要到了，大量的家長就要來了。我們應(yīng)該研究中秋、國慶家長到校以后，我們怎樣來跟家長溝通，怎樣宣傳學(xué)校、支持學(xué)校的發(fā)展，而不是家長一來了都躲起來了。
最后我們要進一步加強環(huán)境衛(wèi)生管理，要求各個處室、部門都清楚自己管轄的環(huán)境片區(qū)，要求每個部門的管理負(fù)責(zé)人都要定期對所管轄的環(huán)境衛(wèi)生進行安排與檢查，使我們的衛(wèi)生環(huán)境沒有死角。
學(xué)校最近收到了幾個關(guān)于釣魚島事件的通知。我認(rèn)為對于釣魚島的事件，我們要宣揚我們愛國的精神，讓我們的學(xué)生、員工都應(yīng)該來愛國。但是現(xiàn)在外面的游行啊打砸搶啊，這叫禍國殃民。要求我們的學(xué)生、員工在愛國的同時，不要上街去參與這些游行。愛國要宣揚，但是方法要得當(dāng)。
教職員工們，人生要珍惜，更要珍惜今天，從今天做起，人生要有一個遠(yuǎn)大的理想，讓自己活的無怨無悔！
最后祝全體教職員工在西山工作愉快、開心！
謝謝！
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