【視頻】由《哈佛教授教你記住中國朝代歌》到一堂普通的化學(xué)課
時間：2014-12-29 10:21:04 來源：
福建西山學(xué)校 閱讀數(shù)：
次 編輯：鄭仁術(shù)
哈佛東亞語言文明系教授包弼德和歷史系及商學(xué)院教授柯偉林
用“兩只老虎”教你記住中國朝代
今天上午，根據(jù)西山學(xué)校構(gòu)建“快樂課堂”課改文件的指示精神，照例到初中部一年級8班聽課。這是一堂化學(xué)課，據(jù)說主講的張教師獲得過多次省市級優(yōu)秀教師獎項，想必有其獨到的教學(xué)方法。
教師自身的專業(yè)水平是上好課的基本前提，在課堂上張老師的教學(xué)方法，給我留下了深刻印象，原來化學(xué)課還能這么上。給我的感受有這么幾點：
1、教師角色的定位準�；韭鋵嵙藦埼谋蚩傂ｉL提出的“構(gòu)建快樂課堂”的課改理念，在課堂上，張老師以一個參與者的角色帶領(lǐng)學(xué)生走進課堂進行學(xué)習(xí)，給學(xué)生一種親切感。
2、輔助教學(xué)的手段多。懂得使用多媒體、PPT等現(xiàn)代教學(xué)工具上課，使學(xué)生更直觀的學(xué)習(xí)知識，加深記憶。
3、教學(xué)設(shè)計的環(huán)節(jié)新。張老師真正講的時間不多，引導(dǎo)學(xué)生自主動腦和動手的時間 多，布置的課堂作業(yè)小組集體討論完成，學(xué)生能夠當堂消化所學(xué)知識。
讓我印象最深的就是張老師在教學(xué)生記憶元素周期表時的口訣，連我這個學(xué)文科的人可能都能記得很久。老師是這么教的：“鉀鈣鈉鎂鋁，鋅鐵錫鉛氫”其實可以這么記“撿個大美女身體細纖輕總共一百斤”，學(xué)生歡笑著就在課堂上記住了元素周期表。這可是我當年怎么樣都記不住的元素周期表啊，當初還一直欺騙自己是學(xué)文科的料，可以理解……
課后，我跟張老師交談了會兒，問她是怎么想到這個口訣的。她告訴我，靈感來源于一個視頻，內(nèi)容是哈佛教授教大家怎么記住中國朝代，她從來沒記住過的中國朝代，居然讓一個外國人給教記住了。于是就結(jié)合自己的教學(xué)想了這么一出，也是讓學(xué)校的課改逼出來的方法，教師不但要教學(xué)生學(xué)習(xí)，同時也要不斷的自學(xué)，補充自己的知識，否則就要落后。
為了不讓自己落后，我找到了這個《哈佛教授教你記住中國朝代的方法》視頻，相信你看了后想記不住中國朝代都難……
（編輯/鄭仁術(shù)）
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