第二十章 第五節(jié) 設(shè)立“西山”新標(biāo)識
早在上世紀(jì)90年代，曾多年在閩北和閩南黨政宣傳文化部門工作的李家夷先生走進西山，不久，張文彬就委以“校長助理”的身份，實際上是讓李家夷主管對外宣傳這一攤子要事。
從此，西山文武學(xué)校出現(xiàn)了戶外大型廣告，出現(xiàn)了畫冊，一些重大事件見諸于報刊雜志和省市廣播電視臺等系列國家經(jīng)營下的各新聞機構(gòu)和新聞媒體。后來，又自身組建了西山電視臺。李凱金、汪良飛、徐永盛、李兵等一批又一批的電視人先后走進西山。
漸漸地，西山文武學(xué)校的宣傳手段由“土”變“洋”；由“地下”轉(zhuǎn)到“地上”；由小打小鬧到大張旗鼓。
從此，“西山”靠張貼小廣告招徠生源的歲月一去不復(fù)返了。
張文彬和李家夷都在想，西山辦學(xué)已經(jīng)多年，該有一個能代表西山的既美觀又極富含義的標(biāo)識了，讓所有關(guān)注西山的人們一看標(biāo)識，腦子里就能跳出個西山來。
全方位介入西山學(xué)校宣傳工作的福州“盛世元年”廣告公司，終于讓西山人“心想事成”……
該公司縱觀福建乃至整個中國民辦教育市場，發(fā)現(xiàn)西山學(xué)校不論是硬件設(shè)施，還是師資力量；不論是領(lǐng)導(dǎo)團隊的創(chuàng)新意識，還是管理，教育模式，西山都完全有能力成為中國民辦教育的第一品牌。優(yōu)秀要讓所有人都知道，絕不能把優(yōu)秀埋沒于平庸之中！
在整合西山優(yōu)勢的基礎(chǔ)上，提出西山“力創(chuàng)中國民辦教育第一品牌”的戰(zhàn)略口號。提煉“走進西山，成就未來”的主打廣告語。全方位啟動西山學(xué)校這一強勢品牌的推廣，經(jīng)過系列公關(guān)活動和對內(nèi)管理的大幅提升，以此強化西山教育集團的品牌，同時提高西山學(xué)校品牌的認(rèn)知度。在深化“走進西山，成就未來”這一主題的同時，推出另一個品牌支持賣點，那就是：“一切為了孩子！”以此增強西山學(xué)校的品牌親和力。
特別是西山教育集團的崛起，如何根本性改變現(xiàn)狀，一改陳舊、落后的原始形象，樹立嶄新的西山教育形象，振奮精神，重振集團理念，適應(yīng)“新一輪發(fā)展”需求，迅速適應(yīng)“國際化”潮流。改變不能同國際市場接軌的形象識別系統(tǒng)，順應(yīng)國際競爭的需要，并且要導(dǎo)入新的市場戰(zhàn)略，逐步擴展市場。
要實現(xiàn)西山教育集團的整頓，大范圍提高管理效率，創(chuàng)造西山新形象，提升集團化的西山品牌。就無論如何要強化對外宣傳，加強有效的公關(guān)活動。從根本上改變西山學(xué)校“勢力強大，但形象傳播力弱”的現(xiàn)狀讓大眾更多了解學(xué)校辦學(xué)的理念、恪守的信條、倡導(dǎo)的精神，大規(guī)模提升西山的實力。讓西山學(xué)校在公眾心目中的形象更加完美。
站在整個西山教育集團發(fā)展戰(zhàn)略的高度，去升騰起“信念”這個心中的太陽，升騰起“希望”這個引爆生命潛能的導(dǎo)火索，去開拓施展才華的“空間”，去確定一個共同的方向——把西山教育集團創(chuàng)辦成中國民辦教育第一品牌！
智者說：有信念，才會去創(chuàng)造；有希望，才會有未來；有空間，才會有可能；有方向，才會有速度！
西山教育集團的建立，從此使西山的教育既有了高度，又有了廣度和深度。
嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮、求實、創(chuàng)新的西山校訓(xùn)；力創(chuàng)中國民辦教育第一品牌的辦學(xué)目標(biāo)；授業(yè)、敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)、進取的教風(fēng)；求知、求真、求實、求新的學(xué)風(fēng)；團結(jié)拼搏，務(wù)實高效的校風(fēng)；以人為本，以德治校，依法辦校的治校方略；與時俱進、敢為人先的西山精神；最后歸結(jié)到“一切為了孩子”的辦學(xué)宗旨。
也就是把西山優(yōu)秀的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，和獨樹一幟的西山精神、治校方略、辦學(xué)目標(biāo)濃縮成最感人最精彩最經(jīng)典的西山宗旨—一“一切為了孩子！”
西山要把“一切為了孩子”的旗幟高高飄揚、永遠(yuǎn)飄揚在西山之巔！
有高度，有廣度，有深度的西山教育集團的標(biāo)志，必須給人以剛?cè)嵯酀�，動靜結(jié)合，古今相融的美感；必須充滿激情與朝氣，必須要有時代感；必須要具有很強的個性與視覺沖擊力；必須能讓人產(chǎn)生美好的聯(lián)想；必須創(chuàng)造一種溫馨和諧的意境；必須以其整體形象生動彰顯西山教育和管理的鮮明理念……
在如此眾多的“必須”之下，西山教育集團極具特色、形神兼?zhèn)洹⒃⒁馍羁�、多姿多彩的新�?biāo)識產(chǎn)生了。睿智的設(shè)計者，以盛開的花朵，融合五角星的造型意念，形成了西山教育集團的新標(biāo)識。
這個造型，形象表達(dá)了西山教育集團把“今日祖國之花”，培養(yǎng)成“明日中國之星”的辦學(xué)目標(biāo)以及西山教育集團一流的辦學(xué)質(zhì)量和優(yōu)異的教學(xué)方法。恭請細(xì)看：五瓣花朵緊密相連，象征著團隊協(xié)作精神和無限延伸的活力，同時也蘊意著西山教育集團走規(guī)模辦學(xué)的集團化發(fā)展道路。標(biāo)識的外形看似一個歡快、活潑的孩子，也是一個矯健習(xí)武者的造型。同時也是“文”字外形，形象地傳達(dá)了西山教育集團“以人為本”的治校方略和“以文為主，武為特色”的教育模式。同時也體現(xiàn)了西山教育集團敢于突破傳統(tǒng)，勇于創(chuàng)新的精神。再有，標(biāo)識正上方的造型由珠穆朗瑪峰頂峰形狀演變而成，象征著西山人“勇爭第一，不畏艱難，敢于挑戰(zhàn)”的精神。又有，標(biāo)識左邊綠色的兩朵花瓣取自用手托起來的一顆心的意象，象征著西山教育集團細(xì)心呵護、用心培養(yǎng)的人文情懷。
標(biāo)識的誕生，使西山教育集團從此又飄起了一面色彩紛呈的旗幟！
標(biāo)識之花在西山校園里，無處不在地盛開著！
盛開的標(biāo)識花朵必將燦爛在神州處處。
祈愿有一天，西山教育集團的標(biāo)識之花可以在全世界怒放！
西山學(xué)校不僅要有鮮明的標(biāo)識，而且還要逐步樹立起品牌意識，有了品牌，才會有名牌，創(chuàng)品牌，奪名牌，這是西山人堅定的志向！
西山學(xué)校內(nèi)外宣傳的系統(tǒng)化、規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)化，逐步使西山學(xué)校有了一個鮮明整體的形象，讓學(xué)生、家長和整個社會一看到標(biāo)識，就知道是“西山”；一聽到辦學(xué)目標(biāo)的口號，就想起“西山”；西山在內(nèi)外宣傳上已不再是“東一榔頭，西一棒子”的零敲碎打了。
與此同時，西山的內(nèi)外宣傳全方位“依賴”廣告商的時代也開始了，制作一本畫冊，不厭其煩地跑福州，既“說破嘴”，也“跑斷腿”；制作一幅廣告，同樣不辭勞苦地跑福州，既“花了銀子”，又“勞了身子”，就是普普通通的一條標(biāo)語，一張小畫，還是不分早晚跑福州，既“耗了汽油”，又“沒了面子”……
在宣傳上長期對外界廣告機構(gòu)的依賴，和大筆對外支付的費用，都不是西山人所應(yīng)為之事，曾以幾十年之久從事于文化宣傳工作的李家夷，謀求著在宣傳上獨立自主、自力更生，這么一個勢在必行的時期。因為他知道這種依賴性的宣傳，如同六十年代中國的建設(shè)依賴蘇聯(lián)專家一樣，蘇聯(lián)一旦撤走專家，中國建設(shè)也就全面癱瘓，其損失不可估量。然而西山學(xué)校從2000年后才設(shè)立起一處廣播電視臺，設(shè)備簡陋，且勢單力薄，孤掌難鳴，一條新聞重播一周，常常給人以老調(diào)重彈的感覺。盡管如此，電視臺也算是“獨此一家，別無分店”硬打硬拼地打造起西山的宣傳機器。
李家夷在頭腦里勾畫著一張自主辦宣傳的藍(lán)圖，在思想上搭建起西山學(xué)校宣傳機構(gòu)的框架，并有意識尋找宣傳人才，擴充這方面的力量，為日后西山宣傳機構(gòu)的設(shè)立打下基礎(chǔ)。
不久，專事廣告宣傳制作方面的企劃中心宣告成立，來自大西北科班出身的企劃人才李亞兵、鄭小花等一批人才先后走進西山……
此時，李家夷借西山教育集團光榮誕生的東風(fēng)，也借西山學(xué)校與加拿大劍橋國際學(xué)院正式簽訂聯(lián)合辦學(xué)協(xié)議書、實現(xiàn)走向國際交流與合作，以及西山學(xué)校正式迎來百名韓國留學(xué)生的新風(fēng)，李家夷在張校長的支持下，積極籌辦西山�？Φ阶匀怀�，在西山建校的第十個年頭，西山�？瘎�(chuàng)刊號問世了！
�？瘎�(chuàng)刊號封面上，由集團董事長張文彬先生親筆所書的“西山”二字，猶似學(xué)校背后厚重傲立的西山山峰，高高在上！朱紅底的版面上拱出如雪之白的“西山”二字，喜慶中更顯莊重，意蘊悠長悠遠(yuǎn)。
刊頭題字之下的大幅版面上，集團董事長張文彬西裝領(lǐng)帶，整一幅高瞻遠(yuǎn)囑的儀態(tài)，屹立在由濃漸淡，以紅土地與白云相間、連綿起伏、層層疊疊的群山之上。端莊剛毅的臉龐上，顯露著難以察覺的微笑，明亮的雙眼傲視著無限遙遠(yuǎn)的前方……
從無到有的西山�？允_為本，展開便是八開本入人眼目，大凡知道張文彬為人的都會說：張董事長的大方大氣，處處都體現(xiàn)出來。就連�？�，拿在手里，展開細(xì)讀，都叫人感受到一種既有形又無形的大氣。無論是封面、內(nèi)頁、用紙、印刷都甚為上乘，不失張董事長風(fēng)格。
十年歷史的西山學(xué)校，終于有了自己的刊物，自主開辟了一個宣傳輿論陣地，西山�？幬瘯�“創(chuàng)刊辭”中所說甚好：創(chuàng)辦《西山校刊》旨在貫徹黨的教育方針，實現(xiàn)學(xué)校“一切為了孩子”的辦學(xué)宗旨，體現(xiàn)學(xué)校獨具特色的教育觀；通過“校長論壇”欄目，傳達(dá)學(xué)校的治校方略，和教育教學(xué)的要求；以“教育時空”、“教學(xué)平臺”、“教師書屋”為載體，反映學(xué)校的教育、教學(xué)、教研、教改的成果；設(shè)立“學(xué)生廣場”、“師生風(fēng)采”、“武林擂臺”、“文藝長廊”欄目，構(gòu)筑師生思想交流平臺，為師生提供嶄露才華的舞臺；通過“家長學(xué)校”欄目，力求拓寬學(xué)校與家長的交流與溝通，建立家校“共同體”；同時，利用“他山之石”“西山動態(tài)”欄目，介紹校內(nèi)外教育教學(xué)動態(tài)，開闊視野，以此推動學(xué)校教育事業(yè)持續(xù)、健康發(fā)展，促使學(xué)校實現(xiàn)“中國教育第一品牌，世界一流”辦學(xué)目標(biāo)的目標(biāo)……
如此宗旨和目的的校刊，怎能不成為西山學(xué)校廣大師生的知音？怎能不成為廣大家長了解西山學(xué)校的一個窗口呢？
這面旗幟一升起來，就獵獵地飄揚起來，嘩嘩啦啦地響著。
更新時間：2015-11-05 15:11:03 ｜ 閱讀： 次 ｜ 編輯：張越
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