第十九章 第一節(jié) 學(xué)生以食為天
繼郭修強(qiáng)、饒東輝主管過全校餐飲工作之后,有著雜家之稱的王偉株坐上了餐飲工作主管的椅子上,剛剛上任,就被張校長召喚到辦公室。
到了辦公室,張文彬已把茶沏好了,見王偉株進(jìn)了辦公室,張文彬就用鑷子從一小缸清水中夾出一只小小茶杯來,給他倒上了一杯冒著熱氣的綠茶。王偉株剛轉(zhuǎn)了六個(gè)食堂,路走多了,嘴里早就“干涸”了,于是也就不與校長客套,端起那一小杯清茶全部倒進(jìn)嘴里。張文彬不等王偉株開口,話鋒一轉(zhuǎn),就轉(zhuǎn)到了食堂上,坦誠地說:“偉株呀,你是從講臺(tái)上下來的人,我張文彬是從武術(shù)臺(tái)上下來的人,你肯定比我有文化,你教教我,什么叫‘民以食為天’。”
王偉株知道總校長對(duì)這句話未必真的不懂,那只是想考考自己而已。當(dāng)然也不能讓校長考倒,要不然,自己這從講臺(tái)上下來的人就沒面子了,假裝想了想說:“校長,如果說得不好,請(qǐng)別見怪。”
張文彬說:“別那么多廢話,我就想當(dāng)當(dāng)學(xué)生。”
王偉株不敢再來虛的了,便切入了正題:“民以食為天大概有兩種含義,一是把‘食’字當(dāng)名詞,‘食’就是‘糧食’,說老百姓把糧食當(dāng)成了天,天就是最大的意思,至高無上了。二是把‘食’當(dāng)動(dòng)詞,‘食’就是‘吃’,民以食為天,是說老百姓把吃飯當(dāng)成了天大的事,因?yàn)椴怀燥埦鸵火I死。”
“好,我就聽你后面這句。”張文彬自斟了一杯茶,泯下一小口,咂了咂嘴,接了前面那句話說:“還有一句話,我得給你補(bǔ)充一下,在‘民以食為天’這句話的后面再加上一句話,叫‘民無食則無天’,‘無天’那就是造反,哪一天,西山要是有人造反了,我就找你王偉株拼命。”
王偉株急忙擺擺手,說道:“我哪敢?就是有一個(gè)學(xué)生沒吃飽,我就得自己把自己掐死算了。”
聽到這句,張文彬滿意了,瞇起了眼睛,說道:“這就說對(duì)了,你能說得出來,證明你王偉株還算有覺悟,那我就不再說了,但是……”說著“但是”的時(shí)候,張文彬又端起茶杯子,喝下了后小半杯茶。“我請(qǐng)辦公室的同志查了查資料,我的天,有關(guān)學(xué)生在學(xué)校食堂發(fā)生食物中毒的還真不少,湖南有一年之中,學(xué)校食堂中毒事件就發(fā)生了13起;河北一所學(xué)校有70多名學(xué)生在學(xué)校食堂吃飯后食物中毒,全都被送進(jìn)醫(yī)院;廣州一所學(xué)校有幾十位學(xué)生吃了食堂的飯菜,全部出現(xiàn)嘔吐、腹瀉、頭暈、發(fā)燒……吉林52名學(xué)生吃了食堂的食物后統(tǒng)統(tǒng)中毒;四川有所中學(xué)吃了食堂的面,一百多個(gè)學(xué)生出現(xiàn)腹瀉……太多了,太多了,我聽了都替你怕,你剛才說了,西山一萬多人中有一個(gè)學(xué)生沒吃飽,你就得掐死自己,要說有學(xué)生中……”
沒等校長把“毒”字說出來,王偉株就急忙截住了校長的話說:“校長,你的意思我明白了,你那天交給我任務(wù)后,當(dāng)天就去了各個(gè)食堂作了一番調(diào)研,當(dāng)時(shí)我就深刻意識(shí)到食品安全的極端重要性。一萬多人一日三餐,只要有一個(gè)人在一餐飲食中發(fā)生問題,我王偉株就得死上一回。如果我不把食堂的事做好,我不就糟賤自己了?”
張文彬聽了,還不放過,板著臉說:“你得給我立軍令狀,不要書面的,那是形式,你就當(dāng)我面說,我雖然沒什么文化,但聽過古人還有一句話,叫:“大丈夫一言既出,駟馬難追”的話,四匹馬都追不回來的話,你敢說出來了,你王偉株就是條漢子……”
……
那天校長談了關(guān)于辦好食堂,讓師生的一日三餐踏上一個(gè)新臺(tái)階的話之后,王偉株就召集七個(gè)食堂的主管開了個(gè)諸葛亮?xí),就如何高水平、高質(zhì)量辦好伙食,辦好食堂,確保天長地久不出差錯(cuò)等諸多問題,進(jìn)行了一番研討。研討的結(jié)果是執(zhí)行張總校長提出的六個(gè)字:“安全、服務(wù)、質(zhì)量”三句話,強(qiáng)調(diào)說這三句話六個(gè)字也就是西山學(xué)校幾百位食堂工作人員牢不可破的“三大意識(shí)”。末了,還加上一句:學(xué)生吃飯的事就是天大的事!
安全是食堂工作的重中之重,為了安全,層層設(shè)卡,關(guān)關(guān)設(shè)防。從食品采購做起,全校七大食堂設(shè)三位專職采購員,必須定點(diǎn)采購,而不準(zhǔn)擅自到小攤小點(diǎn)小市場(chǎng)上去零星采購,蔬菜類定點(diǎn)在福州臺(tái)江大型蔬菜市場(chǎng)。各種蔬菜,一律不能有農(nóng)藥殘留,供應(yīng)商必須出具檢驗(yàn)合格證書。肉禽類除定點(diǎn)采購?fù),每次采購時(shí)都要向供應(yīng)商索要工商營業(yè)執(zhí)照、稅務(wù)登記、衛(wèi)生許可、動(dòng)物檢疫等四種證件。此外,供應(yīng)商還要出具質(zhì)量安全保證書,如發(fā)現(xiàn)違約,重罰5000元,那怕發(fā)現(xiàn)一個(gè)雞蛋摻壞摻假,也同樣處以5000元處罰。
食品進(jìn)校后,一沖二洗三消毒,少一道環(huán)節(jié)重來,三道關(guān)卡,要“卡卡”過關(guān)。每項(xiàng)主食、每道菜肴起鍋后要有專人檢查檢驗(yàn)。比方制作鏝頭,面點(diǎn)師每天凌晨兩點(diǎn)多必須到工作區(qū)和面制作,蒸熟后,就由經(jīng)驗(yàn)豐富的食品檢驗(yàn)員來一番查驗(yàn),色香味都要地道。經(jīng)過各道程序證明安全了,方可開放供應(yīng)。豆?jié){、綠豆湯、稀飯等等都是如此嚴(yán)格把關(guān)的。至于中午晚上的飯菜,每個(gè)品種留樣,放置冰箱,48小時(shí)后,平安無事了,樣菜按規(guī)定一一處理。一旦發(fā)現(xiàn)蛛絲馬跡,立即在樣菜中嚴(yán)格檢查,查出是哪道菜出問題了,便從炒菜師、切菜、洗菜,以至采購等方方面面的人員一路追究下去,輕者勸退工作,重者法律追究……
西山學(xué)校時(shí)時(shí)事事以安全為重的食堂管理章法,使得三百多員工,沒有哪一個(gè)敢在安全上造次,也沒有任何一個(gè)人敢在哪道工序上懈怠。安全的利劍高懸了,西山的萬名學(xué)生就天天“開心學(xué)習(xí),快樂成長”。
張文彬知道了,高興地說:“這就對(duì)了嘛,很難想象喝了你食堂一碗豆?jié){就捂著肚子去上課的,還能叫“開心學(xué)習(xí),快樂成長”?”
第二天,張文彬沒有通知任何人,獨(dú)自深入食堂,見切菜的師傅,把切好的一大筐青菜放在地上,就問:“過去都這樣放嗎?”
師傅一時(shí)語塞,一緊張,話就說不全,竟然答非所問,指著地板說:“地板沖洗得很干凈的。”
校長說:“地板再干凈也是地板,切好的菜放地上,萬一地上有那么點(diǎn)灰塵,你的菜還怎么下鍋?”
這時(shí),食堂主管聽另一員工報(bào)告說張校長到食堂檢查工作了,心想我每項(xiàng)工作都做得十分優(yōu)良,校長來了正好向校長討上幾句表揚(yáng),于是滿面笑容地跑過來向校長報(bào)到。張校長見來了主管,聲音不大但不失嚴(yán)厲地說:“這筐菜作廢了,以后切好的菜統(tǒng)統(tǒng)要上菜架,上了菜架還不急著下鍋的還得用紗巾遮好、蓋嚴(yán)。”說完又面對(duì)各位大師傅說:“馬虎不得呀,我們西山的宗旨是一切為了孩子,我當(dāng)校長的理當(dāng)一切為了孩子,你們做菜做飯的,同樣要一切為了孩子,大家都要一切為了孩子。這孩子是誰的孩子?應(yīng)該都當(dāng)成自己的孩子。”
食堂主管這時(shí)候開了口,說:“我們員工中也有不少孩子在學(xué)校念書。”
校長說:“你看看,說這話面又窄了,不僅要把自己的孩子看成是自己的,還要把全校的孩子都看成是自己的。不但要有愛心,愛自己的孩子,還要有博愛,愛全校的孩子。”說著這話時(shí),扭頭一看,見一砍剁豬蹄的師傅把一塊一塊的豬蹄肉切大了。便走過去,在水池里,擰開水龍頭,認(rèn)真洗了洗手。從肉案上,用食指和拇指夾起一塊剁好的豬蹄,微微笑著說:“就連砍剁豬蹄都要有一切為了孩子這種感情,有了這種感情了,就不可能把豬蹄剁得這么大塊。大家想,豬蹄剁大了,首先是很難煮透,煮不透,且不要說安全上有什么大問題,至少孩子們吃起來就不香。不怎么好吃了,孩子們咬咬兩口就扔。浪費(fèi)事小,孩子們沒有把足夠的食物吃進(jìn)去,營養(yǎng)就不夠,營養(yǎng)不夠了,他們還怎么健康成長?”
主管一邊聽一邊把臉脹得通紅,嚅嚅地說道:“我們?cè)賴?yán)格要求,嚴(yán)格要求。”
校長聽了,說:“不僅僅是你們一個(gè)食堂,而是全校七大食堂都應(yīng)該做到“嚴(yán)”字當(dāng)頭,只有“嚴(yán)”字當(dāng)頭了,才能在食品安全上萬無一失。”
說到全校七大食堂,同時(shí)也想到全校一萬多名孩子的一日三餐,張文彬一臉嚴(yán)峻地?fù)芡送鮽ブ甑奶?hào)碼:“偉株呀,食堂的事再開個(gè)主管級(jí)的會(huì)議……”
更新時(shí)間:2015-11-05 14:49:15 | 閱讀: 次 | 編輯:張?jiān)?/div>